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奉献是他们共同的名字

日期:2019-10-30(原创文章,禁止转载)

奉献是他们共同的名字 >

——记我市在地震灾区四川广汉支教的4名老师     

震后的四川广汉地区,教育教学急需援助。去年7月,我市4名教坛精英跨越半个中国,以高度责任感和使命感,在一片废墟上撑起了一座充满朝气和活力的九年一贯制外国语学校。他们用先进的教学管理理念,为灾区教育注入了暖流。

【1】一个半小时,他们作出抉择

2009年7月7日中午12时30分许,市第一实验小学副校长袁建新等人接到了市教育局的一个电话,希望他们能去四川广汉支教,并要求在下午2时给出答复。

一切来得十分突然,但一切又都很自然。汶川地震留给人们的伤痛和震撼还记忆犹新。作为灾后重建工作的一项重要工程,教育成为各界有责任心人士援助的重点。四川宏华集团捐资1300万元,加上学校灾后重建款,把原广汉市马牧小学、东南中心校、万福中学三所学校合并,在原马牧小学校址重建一所九年一贯制学校——广汉市宏华外国语武汉好的癫痫病治疗医院在哪学校,用于满足周边学生的就学需求。硬件是高标准投入,宏华集团希望软件投入同样优秀。当该集团高层在启东考察时,就对声名在外的启东教育心生敬佩,于是向启东市政府提出了聘请优秀学校管理人才的请求。经过遴选,市教育局初定由市开发区中学校长汤健辉、市第一实验小学副校长袁建新、市开发区中学副教务主任张冬健、长江小学教科室主任、副教导主任刘爱东等4名教学经验丰富的年轻人担当这项支教重任。

重任当前,4人心头的滋味颇为复杂。从地图上看,沿海的启东与处于内地的广汉几乎横跨半个中国。此前,他们都不认识广汉,一切都是未知,而家庭的现实情况又不得不叫人担忧。汤健辉的女儿正要上高三,这将是她冲刺人生重大关口的一年;袁建新的女儿在上初二,同样即将面临中考的重大考验;张冬健的妻子在乡下任教,孩子在市区上学,平时是夫妻俩分担照顾孩子的责任;刘爱东的爱人在上半年刚去世,女儿在上小学……但没有太多的时间迟疑,他们眼前出现的是广汉学生和家长们殷切的目光。下午2时,市教育局得到了4个人同样的回复:“去!”

根据安排,汤健辉任外国语学校校长、支部书记,袁建新任副校长、教务主任,张冬健任教务副主任,主抓初中部,刘爱东任教务副主任,主抓小学部。宏华集团对启东教育的信任由此可见一斑。青岛治癫痫的医院在哪?>

【2】一个多月,学校顺利开学

做出决定后的第二天,汤健辉和袁建新先行赶赴广汉,了解相关情况。

踏上陌生的土地,眼前的一切让他们感到新鲜而沉重。宏华集团是大手笔,此次投资的学校占地60余亩、总建筑面积2.2万平方米,共设9个年级24个教学班,可容纳1200余名学生。学校建有2幢教学楼、1幢综合楼、1幢宿舍楼,还有1个体育馆。可当时最早开工的楼房尚未封顶,学校的雏形都未形成。更让他们心焦的是,当地的建筑工人都实行准点下班制,没有加班概念。如何确保9月1日准时开学?在广汉乃至整个德阳地区,学校实行的还是应试教育,而这所处在城效结合部的外国语学校所接收的学生质量很一般,如何让学生有更好的发展,成为他们必须要研究的一大课题。

带着压力,也装着自信,4人在7月22日出发。而此前,刘爱东又刚伤心地送走去世的母亲,如何治疗癫痫症他只好把女儿带在身边。

广汉的气候是潮湿闷热的,可能有了充分的“吃苦”准备,4人并不觉得怎样难受。当晚10时到达广汉,他们就立即召集学校的另外3名当地领导,开始研讨开学前的一切准备工作。

当时几乎没人相信这所学校能如期开学,但他们主动介入了,一切就有了可能治疗小儿癫痫需要注意什么问题?。在他们的要求下,建筑工人开始加班加点。经常开会至深夜时,他们还会到工地上和工程相关负责人一同督促工程进度。方便面常常就是他们的主食,和衣而眠是他们疲劳至极后的状态。4人相继经历了感冒发烧。8月底,一座崭新的校舍在人们诧异的眼神中顺利竣工。9月1日,开学典礼隆重举行。

【3】一堂“凝心课”,凝聚团队力量

在学校工程建设推进的同时,学校着手老师的选聘工作。

根据宏华集团的意愿,宏华外国语学校的办学起点颇高,要培育“胸怀宏志、崛起中华、走向世界”的优秀人才,这就需要一支高素质的教师队伍。当地教育部门给予学校充分的自主权,于是,他们进行了大胆的选聘,将教师年龄上限定在45周岁。先是在3个合并学校举行笔试面试,筛选出140多名教师。由于名额不够,随后又在整个广汉地区的骨干教师中公开招聘,挑选到20多名。不知是因为4名支教人员的声望,还是操作过程的“阳光”,整个选聘过程十分顺利而平稳。当地教育局一位负责人事工作的领导由衷感慨,称这是广汉历史上最为“安宁”的一次教师选聘。

“要迅速形成团队凝聚力”。学校管理层的目标十分明确。开学前一天,汤健辉就让全体教师集体上了堂“凝心课”——从搬桌椅、擦门窗,到写黑板报、布置学校环境等,就象是大家搬入新家前的所有准备工作,由教师们共同完成。这一天,很多教师都带来家属共同干活,这样的氛围,让所有的教师有了种归属感。

这样的“凝心工程”始终贯穿整个学校管理工作。学校大力宏扬校园文化,设置了校徽、校训,创办校刊《宏韵》,多种群体活动凝起了大家的团队精神。而学校开展的规范而颇具规模的开学典礼、首届家长会暨宏华奖学金颁奖会等活动,在当地形成极具震撼的影响力。学校荣誉感把全校师生的心连在了一起。

“我们在这里紧张而快乐地工作。”学校教师王明科感慨万千。广汉地区的工作节奏是舒缓的,而启东籍校领导一来就把节奏调快了,而且制度非常严格。比如上课要求用普通话,一旦哪位教师还用方言上课,校领导会让他马上停课整改;比如校刊上出现一个错别字,教研交流发言中有一个语法错误,校领导马上严厉指出。“他们都非常有经验,促使我们成长得特别快。”王明科说。宏华外国语学校教师的规范与严谨在当地很快出了名。

【4】一百多天辛劳,叫响“启东教育”

启东支教人员带到学校的素质教育理念,在广汉乃至整个德阳地区可谓开了先河。

学校为学生开设了第二课堂,结合学生的兴趣和教师的特长开设课程。这让学生和教师感到兴奋和新奇。

“学校给了我一块展示自我的平台,还打造了一个提升自我的高台。”学校六年级语文老师舒凯深有感触。这位原先在农村学校任教的年轻人,通过选聘来到宏华外国语学校。在学校“充分发挥教师专长”的教育理念下,他开设的课外阅读第二课堂得到许多学生的喜爱,他自己也对这方面有了更深的研究。他班上一名差生因参加了兴趣班而对学习有了信心,语文成绩渐渐从末位前移至中等。六年级学生向悦特别喜爱上第二课堂,母亲唐梅惊喜地发现女儿思维变得活跃,非常愿意和父母交流。

4名启东支教人员除校长外其余3名都兼任学科老师,在他们的倡导和影响下,舒凯养成了写教育随笔、开教学博客的良好习惯。而学校每星期开展的一次教研活动更让他感觉受益匪浅,因为这是教师之间实实在在的心得交流。

凭借丰富的经验,4位启东籍校领导根据学校实际,勾划了提高教育教学质量体系的建设、学校三年发展和长远发展规划、教师校本培训、专业成长规划、外语教学特色的呈现等各项发展蓝图,引领教师们进入一全新的教育境界,激发了他们更大的工作热情。教师们都说:“跟着启东籍领导,我们要比原来累和苦,但觉得十分值得,因为我们看到了学校灿烂辉煌的明天。”

严格规范的管理,富有活力的改革举措,学校师生积极向上的全新风貌得到了广汉教育界的充分认同和推崇。广汉市教育局以宏华外国语学校为范本,在全市发文推行素质教育。市级教研活动多次落户宏华。一些外校学生的家长纷纷要求将学生转到宏华。

半年多辛劳换来的不菲成绩,使“启东教育”在广汉乃至整个四川打响了牌子,这让4名支教人员颇感欣慰。在校每天超过10小时的工作节奏使他们在寒假中不能停歇,4人经常一同研讨着下一步的教育工作计划。未及过元宵,他们便启程,因为那里还有一所学校准备暂迁宏华。“奉献当地教育事业就是我们的本职。”他们无怨无悔。

图为 朝气蓬勃的宏华团队(后排4人为启东支教人员)

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